{"id":793,"date":"2020-06-26T12:43:28","date_gmt":"2020-06-26T09:43:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/?p=793"},"modified":"2020-09-24T11:12:28","modified_gmt":"2020-09-24T08:12:28","slug":"mentoriohjausmalli-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/mentoriohjausmalli-3\/","title":{"rendered":"Mentoriohjausmalli"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #333333;\">Helsingin Englantilaisen koulun lukiossa kehitettiin opiskelijoiden hyvinvointia ja jaksamista tukeva mentorointiohjausmalli. Toimintamallissa\u00a0opettajat toimivat pienryhmien ohjaajina ja tapaavat ryhmi\u00e4\u00e4n usein ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. My\u00f6s mentoriohjaajan ja opiskelijan kahdenkeskisi\u00e4 tapaamisia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><!--more--><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Mist\u00e4 on kyse?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Mentoriohjelmassa opiskelijat jaetaan pienryhmiin, joissa mentoriohjaaja (lukion opettaja) tapaa opiskelijoitaan useammin ja tutustuu heihin paremmin. N\u00e4in my\u00f6s ohjaaminen ja avun antaminen helpottuvat. Uusista lukionsa aloittavista opiskelijoista muodostetaan yhteens\u00e4 kuusi noin kymmenen hengen mentoriryhm\u00e4\u00e4. Toisena lukiovuonna mentoriryhmien koko kasvaa noin 20 opiskelijaan, koska muuten opettajia ei riit\u00e4 uusien lukiolaisten mentoreiksi. Syksyn aikana mentorit tapaavat ryhm\u00e4ns\u00e4 opiskelijat kahdenkeskisiss\u00e4 keskusteluissa ainakin kerran syksyn aikana. Ryhm\u00e4n yhteisi\u00e4 tapaamisia on enemm\u00e4n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Opiskelijan mahdolliset tuen tarpeet kirjataan yl\u00f6s jokaisen oppilaan omaan opintosuunnitelmaan. Opettajille luotiin uusi perusteellisempi alkukysely, sek\u00e4 v\u00e4likysely, joka tehd\u00e4\u00e4n ensimm\u00e4isen kerran ennen joulua, ja kaikki opiskelijat vastaavat kyselyyn viimeist\u00e4\u00e4n tammikuun aikana. Kyselyn avulla saadaan esille oppimiseen liittyv\u00e4t tarpeet, sek\u00e4 my\u00f6s muut oppilashuollolliset tukitarpeet, kuten esimerkiksi nukkumisen, mielialan ja sosiaalisten suhteiden haasteet. Kysely on suunniteltu niin, ett\u00e4 siihen vastaaminen on mahdollisimman vaivatonta, kyselyn t\u00e4ytt\u00e4minen onnistuu omasta k\u00e4nnyk\u00e4st\u00e4, ja vastaaminen on anonyymia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Mit\u00e4 hy\u00f6ty\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6 tuo lukion toimintaan?<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Opiskelijoille on ollut merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4, ett\u00e4 perinteinen ryhm\u00e4nohjaus on korvattu mentoriryhmien yhteisill\u00e4 ja yksil\u00f6llisill\u00e4 tapaamisilla ja opiskelijat ovat saaneet pysyv\u00e4t pienryhm\u00e4t, jotka kokoontuvat opettajan johdolla s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti koko lukion ajan. Opiskelijat opitaan tuntemaan kokonaisvaltaisemmin, ja taustasyit\u00e4 heid\u00e4n toiminnalleen osataan paremmin tulkita ja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4. Opiskelijalle tulee tunne siit\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n on t\u00e4rke\u00e4, ja h\u00e4nest\u00e4 ollaan aidosti kiinnostuneita. Mentori auttaa asettamaan tavoitteita ja kannustaa niiden saavuttamisessa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">Mentorimallin uudenlaisilla ennakoivilla tukitoimilla sen kohderyhmiin kuuluvien lukio-opiskelijoiden opintomenestys, kouluhyvinvointi ja asenne opiskelua kohtaan paranevat ja koulu-uupumukseen pystyt\u00e4\u00e4n puuttumaan ajoissa.\u00a0<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Katso webinaari toimintamallista:<\/strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/dreambroker.com\/channel\/3bq81la9\/ac3al3hm\">https:\/\/dreambroker.com\/channel\/3bq81la9\/ac3al3hm<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Mentorimallin vuosikello: <\/strong>Klikkaa kuvaa suuremmaksi<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2020\/06\/Mentorimallin-vuosikello-e1593176944659.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-795\" src=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2020\/06\/Mentorimallin-vuosikello-e1593176944659.jpg\" alt=\"\" width=\"1500\" height=\"844\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Lue lis\u00e4\u00e4 hankkeen blogista:<\/strong><\/span><\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"eBhD2Dx7UQ\"><p><a href=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/erityisestilukiossa\/?p=92\">Englantilaisen koulun mentoriohjausmalli<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"&#8221;Englantilaisen koulun mentoriohjausmalli&#8221; &#8212; Erityisesti lukiossa\" src=\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/erityisestilukiossa\/?p=92&#038;embed=true#?secret=o4bztuJfEf#?secret=eBhD2Dx7UQ\" data-secret=\"eBhD2Dx7UQ\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #333333;\"><strong>Lis\u00e4tietoja<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333333;\">The English School<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\">Elli-Noora Suokas &amp; Riikka Majuri<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #333333;\">etunimi.sukunimi@engs.fi<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Helsingin Englantilaisen koulun lukiossa kehitettiin opiskelijoiden hyvinvointia ja jaksamista tukeva mentorointiohjausmalli. Toimintamallissa\u00a0opettajat toimivat pienryhmien ohjaajina ja tapaavat ryhmi\u00e4\u00e4n usein ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. My\u00f6s mentoriohjaajan ja opiskelijan kahdenkeskisi\u00e4 tapaamisia j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n.<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hyvinvointi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=793"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1299,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/793\/revisions\/1299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/tukityokalut-lukioihin\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}