![\"\"](\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2022\/03\/kuva-1.jpg\")
<\/p>\nKuulostaako tutulta? Uudet ensimm\u00e4isen vuoden opiskelijat ovat aloittaneet opintonsa. Elokuun aurinko l\u00e4mmitt\u00e4\u00e4 luokkahuonetta. Kahden viikon yto-pajajakso alkamassa. N\u00e4ytt\u00e4isi, ett\u00e4 veike\u00e4 autopuolen opiskelijaryhm\u00e4 on tulossa sis\u00e4\u00e4n. K\u00e4mmenet hikoavat, kun opiskelijat tulevat luokkaan. Tied\u00e4t, mit\u00e4 olet opettamassa, mutta et tied\u00e4 keit\u00e4. Onko porukassa oppimisen- tai keskittymisenhaasteita, kenelle tarjoan selkomateriaalia, millaiset ovat kunkin perustaidot ja miten l\u00e4htisin tukemaan, ettei kukaan tipahda k\u00e4rryilt\u00e4?<\/p>\n
Me yto-puolen opettajat emme v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 tied\u00e4 uusien opiskelijoiden tuen tarpeista tai heid\u00e4n perustaitojen osaamisestaan mit\u00e4\u00e4n, kun paja on syksyn alkupuolella. Viimeisien erityisen tuen opiskelijoiden hoksien valmistuminen menee pitk\u00e4lle syyslukukauden loppupuolelle. Joskus paja voi olla jo pitk\u00e4ll\u00e4, ennen kuin opiskelijoiden haasteiden todelliset syyt selvi\u00e4\u00e4 ja osataan tarjota oikeanlaista tukea. Peli voi olla jo hyvinkin menetetty ensimm\u00e4isen pajajakson osalta. Heikosti sujunut yto-jakso heti ammatillisten opintojen aloitusvaiheessa voi vaikuttaa kohtalokkaasti opiskelijan itsetuntoon ja oppimispolkuun.<\/p>\n
Hankkeen tiimoilta aloimme py\u00f6ritell\u00e4 n\u00e4it\u00e4 ajatuksia. Jotain tarvitsisi tehd\u00e4. Ajattelimme, ett\u00e4 tarvitsemme ty\u00f6kalun perustaitojen tunnistamiseen ja siirtym\u00e4vaiheen helpottamiseen. Pidimme yhteisen palaverin oppilaitoksemme Olo-hankkeessa olevien ty\u00f6ntekij\u00f6iden kanssa, jossa keskustelimme l\u00e4ht\u00f6tasotesteist\u00e4 ja mahdollisesta uudesta tiedonsiirrosta. Keskustelun pohjalta n\u00e4imme tiedonsiirrossa tekemisen paikan. Peruskoulun nivelvaiheen tiedonsiirron laajentaminen yto-opettajien puolelle auttaisi opiskelijaa h\u00e4nen siirtym\u00e4vaiheessaan peruskoulusta toiselle asteelle, kun opettajat olisivat jo v\u00e4h\u00e4n kartalla, miss\u00e4 menn\u00e4\u00e4n ja miten tuemme opiskelijaa h\u00e4nen yto-opinnoissaan.<\/p>\n
<\/p>\n
Uusista opiskelijoista tehd\u00e4\u00e4n heti tiedonsiirto peruskoulun ja kampusten erityisest\u00e4 tuesta vastaavien opettajien (kampuservojen) v\u00e4lill\u00e4. Yleens\u00e4 tietoa siirret\u00e4\u00e4n tehostetun ja erityisen tuen oppilaista, mutta mukana voi olla my\u00f6s kaikenlaista muutakin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tietoa, joka on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa huomioon mm. vuorovaikutustilanteissa. T\u00e4m\u00e4 tieto siirtyy heti aloille, mutta koimme, ett\u00e4 siit\u00e4 olisi hy\u00f6ty\u00e4 my\u00f6s yto-opettajille.<\/p>\n
Elo-lokakuussa 2021 teimme ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa tiedonsiirron my\u00f6s kampuservojen ja ytojen v\u00e4lill\u00e4. Jokaisesta uudesta ryhm\u00e4st\u00e4 on tehty tiedosto Teamsiin salattuun kansioon, jonne on kirjattu perusopetuksesta saatu tieto. Tiedostoon ei kirjoiteta diagnooseja ja muutakaan arkaluontoista. Tiedostoon kirjoitetaan vain pedagogisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 t\u00e4rke\u00e4 ja opiskelun kannalta oleellinen tieto.<\/p>\n
Yto-aineiden erityisopettaja ja kampuserva sopivat palaverin. Yhden tunnin mittaisen palaverin aikana ehdimme k\u00e4ym\u00e4\u00e4n l\u00e4pi 1\u20133 ryhm\u00e4\u00e4. Ryhmist\u00e4 poimittiin ensin ryhm\u00e4t, joiden yto-opetus alkoi alkusyksyst\u00e4. Yto-erkka siirsi palaverissa kampuservalta saadut peruskoulun niveltiedot salaiseen yto-opettajille jaettuun kansioon, jonka j\u00e4lkeen yto-opettajat p\u00e4\u00e4sisiv\u00e4t tutustumaan ryhm\u00e4kohtaisiin niveltietoihin. Ytojen erityisopettajalta meni tiedonsiirtoon ty\u00f6aikaa 14 tuntia. Kampuservoilta varmasti sama tuntim\u00e4\u00e4r\u00e4. Uuden tiedonsiirron perusteella yto-opettaja pystyi nyt\u00a0 suunnittelemaan paremmin opiskelijoiden tukea, konsultoimaan erityisopettajaa ja pyyt\u00e4m\u00e4\u00e4n oppitunneille tukea erityisopettajalta ja ammatilliselta ohjaajalta.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2022\/03\/kuva-3.jpg\")
<\/p>\n
Loppusyksyst\u00e4 teimme uudesta tiedonsiirrosta kyselyn, johon vastasi 20 24:st\u00e4 yto-tiimin ty\u00f6ntekij\u00e4st\u00e4. Kyselyss\u00e4 85 prosenttia yto-opettajistamme sanoi, ett\u00e4 he haluavat tiedonsiirron jatkuvan ensi vuonna. Kukaan ei vastustanut uutta tiedonsiirtoa. Vastaajista 15 prosenttia sanoi, ettei tied\u00e4 haluaako tiedonsiirron jatkuvan syksyll\u00e4, mik\u00e4 saattoi johtua siit\u00e4, ett\u00e4 kaikki eiv\u00e4t olleet k\u00e4yneet lukemassa kansion tietoja. Vastaajista 75 prosenttia koki, ett\u00e4 tiedonsiirrosta oli ollut hy\u00f6ty\u00e4 ty\u00f6ns\u00e4 suunnittelun kannalta ja se on auttanut valmistautumaan pajaan henkisesti.<\/p>\n
Suhteellisen pienell\u00e4 satsauksella hoidettu uusi tiedonsiirto yto-puolella oli t\u00e4ysin uutta. Uutta oli my\u00f6s se, ett\u00e4 yto-opettajat saavat peruskoulun niveltietoa my\u00f6s sellaisista opiskelijoista, jotka eiv\u00e4t ole erityisen tuen opiskelijoita. On hyv\u00e4 olla perill\u00e4 tulevan ryhm\u00e4n asioista niin paljon kuin suinkin mahdollista. T\u00e4m\u00e4 luo varmasti turvallisuuden ja hallinnan tunnetta opettajille ja tuo tunne taatusti heijastuu toimintamme kautta opiskelijoihimme!<\/p>\n
Katja Loikkanen, Luksia
\nAnn-Sofia Helttula, Luksia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kuulostaako tutulta? Uudet ensimm\u00e4isen vuoden opiskelijat ovat aloittaneet opintonsa. Elokuun aurinko l\u00e4mmitt\u00e4\u00e4 luokkahuonetta. Kahden viikon yto-pajajakso alkamassa. N\u00e4ytt\u00e4isi, ett\u00e4 veike\u00e4 autopuolen opiskelijaryhm\u00e4 on tulossa sis\u00e4\u00e4n. K\u00e4mmenet hikoavat, kun opiskelijat tulevat luokkaan. Tied\u00e4t, mit\u00e4 olet opettamassa, mutta et tied\u00e4 keit\u00e4. Onko porukassa oppimisen- tai keskittymisenhaasteita, kenelle tarjoan selkomateriaalia, millaiset ovat kunkin perustaidot ja miten l\u00e4htisin tukemaan, […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":621,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[10,63,14],"class_list":["post-619","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikkelit","tag-perustaidot","tag-perusteista-poluille","tag-yto-opinnot"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=619"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":631,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/619\/revisions\/631"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/621"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}