Koulutuskeskus Salpauksessa kehitet\u00e4\u00e4n hankkeen aikana erilaisia osaamisen tunnistamisen, osoittamisen ja arvioinnin menetelmi\u00e4. N\u00e4ihin liittyv\u00e4t osaltaan kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 valmistuneet l\u00e4ht\u00f6tasotestit, joita pilotoidaan laajemmin syksyll\u00e4 2021. L\u00e4ht\u00f6tasotestien tavoitteena on selvitt\u00e4\u00e4, onko opiskelijalla riitt\u00e4v\u00e4 perustaito yhteisten tutkinnon osien (YTO) aloittamiseen. Testien suunnittelussa on hy\u00f6dynnetty perusopetuksen uusia p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvioinnin kriteereit\u00e4, joiden avulla on m\u00e4\u00e4ritelty my\u00f6s riitt\u00e4v\u00e4 perustaitotaso.<\/p>\n
Opiskelijalla on riitt\u00e4v\u00e4 perustaitotaso, mik\u00e4li h\u00e4nen osaamisensa on perusopetuksen p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvioinnin kriteereill\u00e4 mitattuna arvosanan 6 tasoa. (Mukautettu arvosana 6 ei ole riitt\u00e4v\u00e4 taso.) L\u00e4ht\u00f6tasotestiin ei kuitenkaan ohjata kaikkia alle arvosanan 6 saaneita, vaan ainoastaan ne opiskelijat, joiden perusosaamisensa tasosta her\u00e4\u00e4 huoli. Huoli voi her\u00e4t\u00e4 esimerkiksi HOKS-keskustelun yhteydess\u00e4.<\/p>\n
L\u00e4ht\u00f6tasotestien kohderyhm\u00e4\u00e4 ovat esimerkiksi<\/p>\n
Lis\u00e4ksi l\u00e4ht\u00f6tasotestej\u00e4 on mahdollista k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 maahanmuuttajien OPVA-opinnoissa esimerkiksi niin, ett\u00e4 testit teetet\u00e4\u00e4n OPVA-opintojen alussa juuri ennen YTO-opintoihin orientoivia kursseja sek\u00e4 lo-pussa ennen varsinaisten YTO-opintojen aloittamista. T\u00e4ll\u00e4 tavoin ryhm\u00e4lle on mahdollista r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6id\u00e4 heid\u00e4n oppimistavoitteitaan tukevat sis\u00e4ll\u00f6t ja seurata tuen vaikuttavuutta. OPVA-opintojen tavoi-tetasona on, ett\u00e4 opiskelija l\u00e4p\u00e4isee l\u00e4ht\u00f6tasotestin.<\/p>\n
Milloin opiskelijat testataan?<\/p>\n
Tarkoitus on, ett\u00e4 l\u00e4ht\u00f6tasotestit pilotoidaan laajemmin syksyn orientaatioviikkojen aikana. Testin voi teett\u00e4\u00e4 tuolloin opinto-ohjaaja, vastuuohjaaja, erityisopettaja tai YTO-opettaja. Yhden testin tekemiseen on 45 minuuttia aikaa.<\/p>\n
Jokaisesta l\u00e4ht\u00f6tasotestist\u00e4 on tehty kaksi erillist\u00e4 versiota. Toinen testi on yleisesti k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ja toinen on YTO-opettajien hallussa, jotta heid\u00e4n on mahdollista testata opiskelijat tarpeen tullen viel\u00e4 oman opetuksensa alussa.<\/p>\n
Mihin l\u00e4ht\u00f6tasotesteill\u00e4 ohjataan?<\/p>\n
Mik\u00e4li opiskelijan osaamisessa havaitaan l\u00e4ht\u00f6tasotestin perusteella puutteita, voidaan h\u00e4net ohjata YTO-pajan yhteydess\u00e4 toimivaan OPVA-pajaan. Opiskelija ohjataan OPVA-pajaan, jos h\u00e4nell\u00e4 on puutteita yksitt\u00e4isiss\u00e4 yhteisten tutkinnon osien osa-alueissa. OPVA-pajassa opiskelijaa tuetaan yksil\u00f6llisesti ja ohjatusti YTO-preppauskursseilla, niiss\u00e4 osa-alueissa, joissa opiskelijalla on yh\u00e4 haasteita. Tavoitteena on vahvistaa perustaitoa niin, ett\u00e4 opiskelija voi my\u00f6hemmin aloittaa yhteisten tutkinnon osien opinnot normaalisti. Maahanmuuttajien OPVA-opintoihin sis\u00e4ltyv\u00e4t preppauskurssit toteutetaan joko OPVA-pajassa tai muulla sovitulla tavalla.<\/p>\n
Jos opiskelijalla on testien perusteella laajempia oppimisen haasteita, voidaan h\u00e4net ohjata erityisopettajan luokse. L\u00e4ht\u00f6tasotestien perusteella voidaan ohjata my\u00f6s aikuisten perusopetukseen, mik\u00e4li toiselle asteelle hakeutuva opiskelija ei ole suorittanut peruskoulun p\u00e4\u00e4tt\u00f6todistusta ja h\u00e4nen osaamisessaan havaitaan laajempia puutteita useamman l\u00e4ht\u00f6tasotestin perusteella.<\/p>\n
Kun perustaitoa on tuettu riitt\u00e4v\u00e4sti<\/p>\n
Opiskelijan perustaitoa tuetaan OPVA-pajassa yksil\u00f6llisten tavoitteiden mukaisesti. Opiskelijan on mahdollista saada ohjausta esimerkiksi 2\u20134 viikon pajajaksolla, joka toteutetaan ammatillisten opintojen v\u00e4liss\u00e4 tai opinnot voidaan kirjata opiskelijan lukuj\u00e4rjestykseen, jolloin tukea annetaan ammatillisten opintojen rinnalla. OPVA-tuen vaikuttavuutta testataan s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti ja tuki p\u00e4\u00e4ttyy, kun opiskelijan katsotaan ottaneen haltuun ne asiat, joissa h\u00e4nell\u00e4 oli puutteita. Asioiden haltuunotto on mahdollista testata l\u00e4ht\u00f6tasotestill\u00e4. L\u00e4p\u00e4isty l\u00e4ht\u00f6tasotesti on OPVA-opintojen tavoitetaso.<\/p>\n
Osaamisen osoittaminen<\/p>\n
Opiskelijan on OPVA-opintojen j\u00e4lkeen mahdollista osoittaa osaamisensa sen YTO-aineen osa-alueen osasta, jossa h\u00e4nen perustaitotasoaan on harjaannutettu. Opettaja kirjaa osaamisen osoittamisen S-merkinn\u00e4ll\u00e4. Arvioinnin lis\u00e4tiedoissa mainitaan, mill\u00e4 tasolla osaaminen on osoitettu, esim. Opiskelija on saavuttanut osaamisen tasolla H3.<\/p>\n
Osaamisen osoittamisen j\u00e4lkeen opiskelija suorittaa opinnot loppuun oman ryhm\u00e4ns\u00e4 mukana.<\/p>\n
Pilkahduksia tarjosi:
\nMeiju Kankainen, lehtori, Polkuja-hankkeen vet\u00e4j\u00e4<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Koulutuskeskus Salpauksessa kehitet\u00e4\u00e4n hankkeen aikana erilaisia osaamisen tunnistamisen, osoittamisen ja arvioinnin menetelmi\u00e4. N\u00e4ihin liittyv\u00e4t osaltaan kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 valmistuneet l\u00e4ht\u00f6tasotestit, joita pilotoidaan laajemmin syksyll\u00e4 2021. L\u00e4ht\u00f6tasotestien tavoitteena on selvitt\u00e4\u00e4, onko opiskelijalla riitt\u00e4v\u00e4 perustaito yhteisten tutkinnon osien (YTO) aloittamiseen. Testien suunnittelussa on hy\u00f6dynnetty perusopetuksen uusia p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvioinnin kriteereit\u00e4, joiden avulla on m\u00e4\u00e4ritelty my\u00f6s riitt\u00e4v\u00e4 perustaitotaso. Opiskelijalla on riitt\u00e4v\u00e4 perustaitotaso, […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[28,26,9,29,27],"class_list":["post-362","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikkelit","tag-hoks-keskustelu","tag-lahtotasotestit","tag-oikeusosata","tag-opva","tag-yto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/362","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=362"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/362\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":481,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/362\/revisions\/481"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=362"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=362"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/pilkahduksia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=362"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}