{"id":460,"date":"2019-05-29T20:06:10","date_gmt":"2019-05-29T17:06:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/?p=460"},"modified":"2020-02-19T20:18:36","modified_gmt":"2020-02-19T18:18:36","slug":"kehittajaopettajan-mietteita-vaasasta-op02-kurssin-kehittamisesta-lukion-tyoelamakumppanit-hankkeessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/2019\/05\/29\/kehittajaopettajan-mietteita-vaasasta-op02-kurssin-kehittamisesta-lukion-tyoelamakumppanit-hankkeessa\/","title":{"rendered":"Kehitt\u00e4j\u00e4opettajan mietteit\u00e4 Vaasasta OP02-kurssin kehitt\u00e4misest\u00e4 Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit \u2013hankkeessa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeen kautta suunnitellut uudistukset l\u00e4htiv\u00e4t syksyll\u00e4 liikkeelle henkil\u00f6st\u00f6yritys Baronan kanssa yhteisty\u00f6ss\u00e4 suunnitellusta ty\u00f6nhakuprosessista. Baronan HR-koordinaattori Mari Fr\u00e4nti-Huhtalan yhteisty\u00f6ss\u00e4 suunnitellun ty\u00f6nhakuprosessin tarkoitus oli antaa OP02-kurssin opiskelijoilla mahdollisuus harjoitella ty\u00f6nhaun eri vaiheita: ty\u00f6paikkahakemuksen t\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4, ty\u00f6haastatteluja ja ty\u00f6k\u00e4ytt\u00e4ytymiskyselyyn vastaamista. Muutama Vaasan lyseon lukion opiskelija sai my\u00f6s kes\u00e4t\u00f6it\u00e4 prosessin kautta, ja loput varmuutta tulevaan ty\u00f6nhakuun. Ty\u00f6nhakuprosessin harjoittelua pidettiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4. Luotua ty\u00f6nhakuprosessi-k\u00e4yt\u00e4nnett\u00e4 jatketaan my\u00f6s tulevana lukuvuotena entist\u00e4 varmemmin ottein.<\/p>\n

Yritt\u00e4jyysoppitunnin tarkoitus oli syvent\u00e4\u00e4 lukiolaisten yritt\u00e4jyystietoisuutta yhteisty\u00f6ss\u00e4 VES:n eli Vaasa Entrepreneurship Societyn kanssa. Oskari Kaskinen luennoi yritt\u00e4jyyskokemuksistaan, sek\u00e4 yritt\u00e4jyyden ja opiskelun yhdist\u00e4misest\u00e4. Lis\u00e4ksi h\u00e4n avasi perinteisen yrityksen ja start up- yrityksen perustamisen vaiheita, sek\u00e4 inspiroivia yritystarinoita. Oppitunti huipentui j\u00e4\u00e4tel\u00f6kioskin liiketoimintasuunnitelmien laatimiseen pienryhmiss\u00e4. Opinto-ohjaajat k\u00e4viv\u00e4t valmiit liiketoimintasuunnitelmat l\u00e4pi ja palkitsivat parhaat suunnitelmat. Valinta oli vaikea, sill\u00e4 arvioitavana oli iso pino taidokkaita ja innovatiivisia liiketoimintasuunnitelmia.<\/p>\n

Edu+Job \u2013messujen teht\u00e4v\u00e4paketin suunnittelu l\u00e4hti liikkeelle alkusyksyst\u00e4 Pohjanmaan Expon j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ss\u00e4 suunnittelukokouksesta. Pohjanmaan Expo:n Petra L\u00e5ngfors oli apuna teht\u00e4v\u00e4paketin laatimisessa alusta l\u00e4htien. Lis\u00e4ksi yhteisty\u00f6t\u00e4 tehtiin Pohjanmaan TE-palveluiden Heli Haapam\u00e4en ja Ohjaamo-koordinaattori Anne Ojalan kanssa. Tapaamisten ja kokousten lis\u00e4ksi l\u00e4hes kaikkiin Edu+Job \u2013messujen n\u00e4ytteilleasettajiin otettiin yhteytt\u00e4 ja heid\u00e4n kanssaan suunnittelin kysymyksi\u00e4 rekrytointiin, koulutukseen ja ty\u00f6h\u00f6n liittyen. OP02-kurssin opiskelijat l\u00e4htiv\u00e4t messuille mukanaan monipuolinen teht\u00e4v\u00e4paketti, josta he saivat itse valita kysymykset joihin ottavat messuilla selv\u00e4\u00e4. Teht\u00e4v\u00e4paketin tekeminen loi uusia kontakteja, mutta oli jokseenkin ty\u00f6l\u00e4s vuosittain toteutettavaksi. Toki teht\u00e4v\u00e4paketin pohjaa voidaan todenn\u00e4k\u00f6isesti hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tulevinakin vuosina.<\/p>\n

Senioreiden korkeakoulup\u00e4iv\u00e4n, eli toisen vuosikurssin opiskelijoille suunnatun korkeakoulup\u00e4iv\u00e4n suunnitteluun osallistettiin Vaasan yliopiston, VAMK:n ja Vaasan lyseon lukion opiskelijoita. Yhteissuunnittelun tavoitteena oli saada korkeakoulup\u00e4iv\u00e4n sis\u00e4lt\u00f6 vastaamaan lukio-opiskelijoita usein askarruttaviin kysymyksiin korkeakouluopinnoista, tuoda esiin ammattikorkeakoulun ja yliopiston eroja, sek\u00e4 markkinoida Vaasan monipuolisia opiskelumahdollisuuksia. Suurin osa OP02- kurssin opiskelijoista vieraili korkeakoulup\u00e4iv\u00e4n aikana VAMK:ssa ja Vaasan yliopistossa. Pieni porukka vieraili Helsingin yliopiston Vaasan toimipisteen oikeustieteellisess\u00e4 koulutuksessa. Vaasan lyseon lukiolla on yhteisty\u00f6t\u00e4 kaikkien n\u00e4iden korkeakoulujen kanssa. Opiskelijat saivat p\u00e4iv\u00e4n aikana muistutuksen VAMK erillisvalinnasta, Vaasan yliopiston suoravalinnasta, sek\u00e4 tutustumiskursseista.<\/p>\n

Future Fun \u2013teemap\u00e4iv\u00e4\u00e4 on Vaasan lyseon lukion vuonna 2008 lanseeraama konsepti. Teemap\u00e4iv\u00e4n tarkoitus on tuoda eri alojen opiskelijoita ja ammatinharjoittajia kertomaan lukiolaisille heid\u00e4n ura- ja koulutuspoluistaan. P\u00e4iv\u00e4n suunnittelu l\u00e4hti liikkeelle siit\u00e4, ett\u00e4 opiskelijat valitsivat heit\u00e4 kiinnostavan alan. Valintojen m\u00e4\u00e4rien perusteella opinto-ohjaajat l\u00e4htiv\u00e4t etsim\u00e4\u00e4n eri koulutusten ja ammattien esittelij\u00f6it\u00e4. Alaesittelyiden lis\u00e4ksi Future Fun -p\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 on joka vuosi ajankohtaiseen teemaan liittyv\u00e4 Future-luento, sek\u00e4 Fun-osio, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 Vaasan lyseon lukion taito- ja taideaineiden opiskelijoiden esityksi\u00e4. T\u00e4n\u00e4 vuonna Fun-osion esiintyj\u00e4ksi saatiin Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuslaitoksen Johanna Ollilla. H\u00e4n kertoi opiskelijoille tulevaisuuden ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4.<\/p>\n

Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeen kautta teemap\u00e4iv\u00e4\u00e4 uudistettiin muun muassa aikataulutuksen, ilmoittautumisen ja tiedottamisen osalta. Opiskelijoiden palautetta ker\u00e4ttiin edellisi\u00e4 vuosia enemm\u00e4n. Esittelij\u00f6iden ohjeistusta yhdenmukaistettiin ja p\u00e4iv\u00e4n organisointia jatkossa helpotettiin. Lopputuloksena oli entist\u00e4 ehe\u00e4mpi Future Fun \u2013teemap\u00e4iv\u00e4, johon osallistui n. 30 eri alojen esittelij\u00e4\u00e4 ja n. 520 opiskelijaa. P\u00e4iv\u00e4st\u00e4 saatiin hyv\u00e4\u00e4 palautetta niin esittelij\u00f6ilt\u00e4 kuin opiskelijoiltakin. Ker\u00e4tyn palautteen mukaan p\u00e4iv\u00e4 vaikutti suurimman osan opiskelijoista jatko-opintosuunnitelmiin positiivisesti. Future Fun \u2013teemap\u00e4iv\u00e4n kanssa samana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 j\u00e4rjestettiin my\u00f6s MyTech-vierailu ja aineenopettajien kehitt\u00e4misp\u00e4iv\u00e4.<\/p>\n

Kaiken kaikkiaan uskon ja toivon, ett\u00e4 OP02-kurssin hankkeen kautta kehitetyt k\u00e4yt\u00e4nteet lis\u00e4siv\u00e4t Vaasan lyseon lukion opiskelijoiden valmiuksia ty\u00f6nhakemiseen, yritt\u00e4jyystietoutta, tietoa korkeakouluopinnoista ja erilaisista ura- ja koulutuspoluista. OP02-kurssin kehitt\u00e4misen lis\u00e4ksi osallistuin lukuvuoden aikana muun muassa Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeen osallistamisty\u00f6pajaan Turussa, ja MyTech-ohjelman k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton suunnitteluun. Olin my\u00f6s mukana Vaasan yliopiston ja VAMK:n erillisvalinnan suunnittelussa ja siit\u00e4 tiedottamisesta.<\/p>\n

Lukion Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit \u2013hankkeen kautta luotujen uusien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen luomisessa ehdottomasti parasta oli tarjota Vaasan lyseon lukion opiskelijoille r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6ityj\u00e4 oppitunteja ja teht\u00e4vi\u00e4, sek\u00e4 se ett\u00e4 sai verkostoitua lukuisten eri yritysten ja oppilaitosten kanssa. Kiit\u00e4n yhteisty\u00f6st\u00e4 my\u00f6s Vaasan lyseon lukion hankkeessa mukana olevia pilottiopettajia. Odotan innolla mit\u00e4 ensi vuosi ja OP01-kurssin ja muiden tulevien uusien k\u00e4yt\u00e4nteiden kehitt\u00e4minen tuovat tullessaan.<\/p>\n

\"\"Hankkeen suunnitteluun sis\u00e4ltyi yhteisty\u00f6t\u00e4 eri oppilaitosten opiskelijoiden kanssa. Maaliskuisen suunnittelukokouksen kohokohtana laskiaspullat.<\/strong><\/p>\n

Lukion Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit -hankkeen kautta kehitetyt k\u00e4yt\u00e4nteet OP02-kurssille lukuvuonna 2018-2019:<\/strong><\/p>\n