{"id":431,"date":"2020-02-14T10:26:44","date_gmt":"2020-02-14T08:26:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/?p=431"},"modified":"2020-02-14T10:26:44","modified_gmt":"2020-02-14T08:26:44","slug":"kiertotalous-tutummaksi-lukion-ja-amk-opiskelijoiden-yhteisella-opintokaynnilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/2020\/02\/14\/kiertotalous-tutummaksi-lukion-ja-amk-opiskelijoiden-yhteisella-opintokaynnilla\/","title":{"rendered":"KIERTOTALOUS TUTUMMAKSI LUKION JA AMK-OPISKELIJOIDEN YHTEISELL\u00c4 OPINTOK\u00c4YNNILL\u00c4"},"content":{"rendered":"

Syksyll\u00e4 2019 Turun ammattikorkeakoulun Tekniikka ja liiketoiminta \u2013tulosalueen (TELI) kaikki aloittavat opiskelijat osallistuivat monialaisiin projektipajoihin. Pajoissa tekniikan ja liiketalouden opiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat erilaisia projekteja yhdess\u00e4. N\u00e4in opittiin projektity\u00f6skentely\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. <\/span><\/p>\n

Opetusmenetelm\u00e4n avulla toteutetaan Turun ammattikorkeakoulun Innovaatiopedagogiikkaa, jossa keskeisen\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 toimivat juuri monialaiset tiimit. Innovaatiopedagogiikan kulmakivin\u00e4 ovat luovuus, kriittinen ajattelu, aloitekyky, tiimity\u00f6 ja verkostoituminen. Innovaatiopedagogiikassa opitaan toisilta ja toisten kanssa eri tiedonl\u00e4hteit\u00e4 ja el\u00e4m\u00e4nkokemuksia luovasti yhdistellen. Siin\u00e4 opitaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteydess\u00e4, tietoa soveltaen, tekem\u00e4ll\u00e4 ja kokeilemalla monialaisesti, eri osaamisia yhdistellen ja erilaisia ihmisi\u00e4 t\u00f6rm\u00e4ytt\u00e4en opiskelijoiden taustaosaamista hy\u00f6dynt\u00e4en. Oppiminen on ongelmal\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 ja tavoitteellista. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on sallia my\u00f6s virheet ja oppia niist\u00e4. Opetuksessa on hyv\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 toiminnallisia ja kokemuksellisia menetelmi\u00e4, jotta opiskelijat aktivoituvat. Opiskelijoille on annettava vastuuta ja heit\u00e4 on rohkaistava toimimaan tiimeiss\u00e4. <\/span><\/p>\n

Yksi projektipaja sai teht\u00e4v\u00e4kseen suunnitella ja toteuttaa Kiertotalous tutuksi \u2013opintomatkan yhdess\u00e4 Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion (TSYK) toisen vuoden biologian opiskelijoiden kanssa. Toimeksiantajana toimi Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kumppanit \u2013hankeen Turun ammattikorkeakoulun hankeryhm\u00e4. Koko hankkeen tavoitteena on mm. kehitt\u00e4\u00e4 yhdess\u00e4 lukioiden opettajien, korkeakoulujen sek\u00e4 yritysten kanssa uusia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 opetuksen malleja, kursseja, projekteja ja oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 sek\u00e4 kokeilla niit\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Toimenpiteiden kohderyhm\u00e4n\u00e4 ovat lukiolaiset, joten yhteinen opintomatka sopi t\u00e4h\u00e4n hankkeeseen hyvin. Opintomatkan tavoitteena oli antaa lukion ja ammattikorkeakoulun opiskelijoille tietoa kiertotaloudesta sek\u00e4 lukiolaisille mahdollisuus integroida matka omiin opintoihinsa. <\/span><\/p>\n

Opintomatka j\u00e4rjestettiin 13.11.2019 Lounais-Suomen J\u00e4tehuollon Oy:n Topinpuiston j\u00e4tekeskukseen. J\u00e4tekeskukselta tilattiin valmiiksi j\u00e4rjestetty kiertoajelu Topinpuistossa, jossa tutustuttiin j\u00e4tehuollon prosesseihin ja pidettiin aiheeseen liittyv\u00e4 luento. Opintok\u00e4yntiin osallistui 24 lukiolista. Kierroksen j\u00e4lkeen palattiin lukiolle, miss\u00e4 ammattikorkeakoulun opiskelijat j\u00e4rjestiv\u00e4t aiheesta Kahoot-tietovisan. Tietovisan kysymykset testasivat j\u00e4tekeskuksessa juuri opittuja kiertotalouden asioita. Kysymyksi\u00e4 olivat esimerkiksi seuraavat:<\/span><\/p>\n

– mik\u00e4 n\u00e4ist\u00e4 on \u201dekoteko\u201d? Palautan t\u00f6lkit ja pullot, ostan vain Led-lamppuja, lajittelen j\u00e4tteet, kuljen julkisilla kulkuneuvolla.<\/span><\/p>\n

– mihin k\u00e4ytetty patteri kuuluu? luontoon, sekaj\u00e4tteisiin, kierr\u00e4tykseen, ongelmaj\u00e4tteisiin<\/span><\/p>\n

Paras sai palkinnon.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva 1. Kierr\u00e4tyst\u00e4 oppimassa.<\/span><\/p>\n

Mit\u00e4 Kiertotalous on?<\/strong> <\/span><\/p>\n

Keskeisen\u00e4 ajatuksena on, ett\u00e4 raaka-aineet ja materiaalit pysyv\u00e4t pitk\u00e4\u00e4n talouden k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4, materiaalien arvo s\u00e4ilyy ja haittavaikutukset ymp\u00e4rist\u00f6lle v\u00e4henev\u00e4t. Kiertotalouden visiossa j\u00e4tett\u00e4 ei en\u00e4\u00e4 synny, kun ylij\u00e4\u00e4m\u00e4materiaalit ovat raaka-ainetta muille ja tuotteet suunnitellaan k\u00e4ytett\u00e4viksi yh\u00e4 uudelleen.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva 2. Tutustumassa kierr\u00e4tysmahdollisuuksiin.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva 3. Osaatko kierr\u00e4tt\u00e4\u00e4?<\/span><\/p>\n

Palautteet<\/span><\/strong><\/p>\n

Lukiolaisilta ker\u00e4ttyjen palautteiden mukaan opintomatka oli onnistunut ja he oppivat uusia asioita kiertotaloudesta. Palautteista tuli esille toive siit\u00e4, ett\u00e4 \u201dluokassa olisi ollut kiva jollain tapaa kertoa enemm\u00e4n teist\u00e4\u201d. Lukiolaiset olisivat siis halunneet kuulla enemm\u00e4n esimerkiksi opiskelusta ammattikorkeakoulussa. T\u00e4m\u00e4 pit\u00e4\u00e4 muistaa, kun seuraavalla kerralla n\u00e4it\u00e4 opintomatkoja j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n.<\/span><\/p>\n

Ammattikorkeakoulun opiskelijoiden mielest\u00e4 opintomatkan j\u00e4rjest\u00e4minen oli opettavaista ja mielenkiintoista. Kriittisi\u00e4 hetki\u00e4 koettiin, kun mik\u00e4\u00e4n bussiyritys ei aluksi vastannutkaan tarjouspyynt\u00f6\u00f6n ja matkaan oli vain muutama p\u00e4iv\u00e4. Samoin opintomatkan kohdetta jouduttiin siirt\u00e4m\u00e4\u00e4n, kun ensimm\u00e4inen kohde ei antanut lupaa videoida. Onneksi ahkeruus palkittiin ja t\u00e4m\u00e4 projektipaja sijoittui AMK:n Projektipajojen finaalissa viidennelle sijalle. Kokonaisuudessaan pajoja oli AMK:ssa 90 \u2013 hienoa!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Kuva 4. Kiertotalousopintok\u00e4ynnin palautetilaisuus AMK-opiskelijoiden kesken\u00a011.12.2019.<\/span><\/p>\n

Ammattikorkeakoulun opiskelijat tekiv\u00e4t opintok\u00e4ynnilt\u00e4 videon<\/p>\n

https:\/\/youtu.be\/G0lNgktChGc<\/a><\/p>\n

ja posterin, joita esiteltiin lopputapahtumassa toimeksiantajille, muille opiskelijoille, opettajille ja yritysten edustajille.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Kuva 5. Posteri Kiertotalous tutuksi<\/p>\n

14.2.2020 Sari Asteljoki<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Syksyll\u00e4 2019 Turun ammattikorkeakoulun Tekniikka ja liiketoiminta \u2013tulosalueen (TELI) kaikki aloittavat opiskelijat osallistuivat monialaisiin projektipajoihin. Pajoissa tekniikan ja liiketalouden opiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat erilaisia projekteja yhdess\u00e4. N\u00e4in opittiin projektity\u00f6skentely\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Opetusmenetelm\u00e4n avulla toteutetaan Turun ammattikorkeakoulun Innovaatiopedagogiikkaa, jossa keskeisen\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 toimivat juuri monialaiset tiimit. Innovaatiopedagogiikan kulmakivin\u00e4 ovat luovuus, kriittinen ajattelu, aloitekyky, tiimity\u00f6 ja verkostoituminen. Innovaatiopedagogiikassa opitaan toisilta ja toisten kanssa eri tiedonl\u00e4hteit\u00e4 ja el\u00e4m\u00e4nkokemuksia luovasti yhdistellen. Siin\u00e4 opitaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteydess\u00e4, tietoa soveltaen, tekem\u00e4ll\u00e4 ja kokeilemalla monialaisesti, eri osaamisia yhdistellen ja erilaisia ihmisi\u00e4…<\/p>\n

Read More Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":433,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-431","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=431"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":437,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/431\/revisions\/437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media\/433"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.koulutustakuu.fi\/lukiokumppanit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}