Projektet Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 kumppanit b\u00f6rjade i januari 2019. Tanken att samarbeta med f\u00f6retag och arbetslivet k\u00e4ndes lockande f\u00f6r en l\u00e4rare i bildkonst eftersom v\u00e4ldigt mycket av det vi jobbar med tangerar det dagliga livet, som tex fotografering och grafisk formgivning. Skulle vi kunna vara till nytta f\u00f6r n\u00e5got f\u00f6retag och vad skulle v\u00e5ra studerande f\u00e5 ut av samarbetet?
\nV\u00e4ldigt mycket i gymnasieverksamheten styrs fortfarande, och inte i mindre grad \u00e4n f\u00f6rut, av studentskrivningarna. Fanns det m\u00f6jlighet att fr\u00e5n denna isolerade \u00f6 f\u00e5 en bro \u00f6ver till arbetslivet och p\u00e5 det s\u00e4ttet f\u00e5 merv\u00e4rde \u00e5t b\u00e5de f\u00f6retaget och v\u00e5ra studerande?
\nVi var tv\u00e5 l\u00e4rare som anm\u00e4lde v\u00e5rt intresse att delta i projektet som pilotl\u00e4rare, redan fr\u00e5n b\u00f6rjan hade vi ett bra samarbete och bollade vilt med id\u00e9er i startskedet av projektet. Utg\u00e5ngspunkten i startskedet var ocks\u00e5 att utforska intresset bland de \u00f6vriga kollegerna eftersom det var meningen att flera \u00e4mnen skulle delta i det m\u00f6jliga f\u00f6retagssamarbetet. Nu var ju inte intresset bland kollegerna v\u00e5ldsamt stort, de nya m\u00f6jligheterna s\u00e5gs som hinder f\u00f6r att hinna igenom inneh\u00e5llet i kurserna under utsatt tid. Det var ocks\u00e5 sv\u00e5rt att f\u00f6rest\u00e4lla sig hur man kan anv\u00e4nda det som undervisas i arbetslivet, men de som visade gr\u00f6nt ljus f\u00f6r ett samarbete var musiken och fysiken.
\nVi b\u00f6rjade planera ett samarbete mellan musik och bildkonst. Tanken var att utveckla skolans musikalkoncept till att ocks\u00e5 g\u00e4lla det visuella.
\nP\u00e5 min lista \u00f6ver f\u00f6retag att samarbeta med och kontakta fanns \u00c5ST. Det finns v\u00e4ldigt mycket som sker p\u00e5 teatern som vi kanske skulle ha kunnat kombinera med bildkonst- och musikundervisningen och vi brainstormade ganska l\u00e5ngt en plan \u00f6ver vad allt v\u00e5ra studeranden kunde erbjuda teatern. Tyv\u00e4rr blev det inget napp f\u00f6r bildkonstens del eftersom de olika avdelningarna p\u00e5 teatern redan hade sina samarbetspartners bland yrkesutbildningen och yrkesh\u00f6gskolan. En del av det planerade samarbetet som g\u00e4llde musiken gick att f\u00f6rverkliga, och nu vi ser fram emot samarbete i h\u00f6st d\u00e4r n\u00e5gra av v\u00e5ra studerande f\u00e5r skriva manuskript till musikalen under handledning av teaterns skickliga dramaturg.
\nNu fortsatte projektet med att spinna vidare kring samarbetet med fysikundervisningen och bildkonsten och d\u00e5 hittade vi med fysikl\u00e4raren gemensamma intressen inom AI och VR-teknik. Tanken var att f\u00e5 den nya utvecklingen inom teknolog som n\u00e4rmar sig med stormsteg inom r\u00e4ckh\u00e5ll f\u00f6r v\u00e5ra studerande. Vi funderade p\u00e5 om man kunde skapa 360 filmer i skolan och i samarbete med f\u00f6retag koda dem till VR filmer. Min uppgift fortsatte med att leta reda p\u00e5 kontakter och via dem m\u00f6jliga samarbetsf\u00f6retag. Jag n\u00e4rmade mig Science Park och Tech Turku f\u00f6reningen som jag st\u00f6tt p\u00e5 tidigare i mina sonderingar av arbetslivssamarbetskontakter. Via Tech Turku fick jag en inbjudan att delta i ett av deras meetings d\u00e4r det senaste inom AI och VR presenteras av f\u00f6retag. M\u00f6tet var v\u00e4ldigt intressant och resulterade i att vi b\u00f6rjade planera en Tech Turku meeting till skolan i h\u00f6st. V\u00e5rt tema f\u00f6r m\u00f6tet blir 360 film och d\u00e5 bjuder Tech Turku in f\u00f6retag som jobbar med 360 film att presentera sina produkter f\u00f6r b\u00e5de studerande i fysik och bildkonst och senare f\u00f6r andra intresserade. Vi hoppas f\u00e5 in m\u00e5nga intressanta f\u00f6retag och v\u00e4cka nyfikenheten bland v\u00e5ra studerande. Vi hoppas ocks\u00e5 p\u00e5 att eventuellt hitta en samarbetspartner.
\n S\u00e5 h\u00e4r l\u00e5ngt kom vi under v\u00e5rterminen, projektet och utvecklingen forts\u00e4tter under h\u00f6sten. De praktiska aspekterna har vi inte beh\u00f6vt ta itu med \u00e4nnu. Hur g\u00f6r vi n\u00e4r vi hittar ett f\u00f6retag som \u00e4r intresserat av samarbete med oss? Hur f\u00e5r vi det att fungera med v\u00e5rt schema som styr verksamheten? Men som med allt annat l\u00f6ser det sig p\u00e5 ett eller annat s\u00e4tt och nu ser jag f\u00f6rv\u00e4ntansfullt fram\u00e5t vad Katedralskolans Tech Turku meeting f\u00f6r med sig och hur vi kommer vidare med utvecklingen av VR i Katedralskolan. <\/p>\n
Lena Malmio
\nKatedralskolan i \u00c5bo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Projektet Lukion ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 kumppanit b\u00f6rjade i januari 2019. Tanken att samarbeta med f\u00f6retag och arbetslivet k\u00e4ndes lockande f\u00f6r en l\u00e4rare i bildkonst eftersom v\u00e4ldigt mycket av det vi jobbar med tangerar det dagliga livet, som tex fotografering och grafisk formgivning. Skulle vi kunna vara till nytta f\u00f6r n\u00e5got f\u00f6retag och vad skulle v\u00e5ra studerande f\u00e5 ut av samarbetet? V\u00e4ldigt mycket i gymnasieverksamheten styrs fortfarande, och inte i mindre grad \u00e4n f\u00f6rut, av studentskrivningarna. Fanns det m\u00f6jlighet att fr\u00e5n denna isolerade…<\/p>\n