Keskustelussa hoivan laadusta usein unohdetaan hoitajien apuv\u00e4lineet eli monet teknologiset ratkaisut, jotka vaikuttavat hoitoty\u00f6n sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n ja teht\u00e4viin.<\/p>\n
Nostimet, liukulakanat, kamerat ja anturit kuuluvat nykyaikaiseen hoivaymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n yksinkertaisesti siksi, ett\u00e4 niist\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 \u2013 sek\u00e4 hoitajalle ett\u00e4 hoidettavalle.<\/p>\n
Suomalainen hyvinvointiteknologia on maailman huippua ja kasvava vientituote. Siit\u00e4 on kiitt\u00e4minen kotimaista kehitysty\u00f6t\u00e4, johon osallistuvat my\u00f6s k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t ja muut toimijat \u2013 erityisesti oppilaitokset, joissa koulutetaan hoitoty\u00f6n ammattilaisia. Teknologian kehityskulku koskettaa kaikkia ammattialoja.<\/p>\n
Sosiaali- ja<\/span> terveysalan perustutkinnon opetussuunnitelman my\u00f6t\u00e4 hyvinvointiteknologian monipuolinen hy\u00f6dynt\u00e4minen on tullut osaksi uudistunutta l\u00e4hihoitajakoulutusta.<\/p>\n Hyvinvointiteknologian mahdollisuuksiin tutustutaan hoitajan perusopinnoissa niin asiakkaan, h\u00e4nen toimintakykyns\u00e4 tukemisen kuin my\u00f6s hoitoty\u00f6n kehitt\u00e4misen uusien mahdollisuuksien avulla.<\/p>\n Kaikille l\u00e4hihoitajaopiskelijoille tarjottavien opintojen lis\u00e4ksi Turun ammatti-instituutti tarjoaa ensimm\u00e4isten koulujen joukossa valinnaista ammatillista opintoa \u201dHyvinvointiteknologia toimintakyvyn edist\u00e4misess\u00e4\u201d. Koululla tarjottavien opintojen lis\u00e4ksi teknologian hoito- ja kuntoutusty\u00f6lle tarjoamia mahdollisuuksia avataan opiskelijoille my\u00f6s uutta teknologiaa k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottaneissa hoitokodeissa, asumisyksik\u00f6iss\u00e4 sek\u00e4 kotihoidossa.<\/p>\n Oppilaitos ja opettajat olisivat mahdottoman \u00e4\u00e4rell\u00e4, jos yritt\u00e4isimme omin voimin vastata hyvinvointiteknologian osaamisen kehitt\u00e4misest\u00e4. Tarvitaan yhteisty\u00f6t\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n, hyvinvointiteknologiayritysten ja oppilaitosten kesken.<\/p>\n Turun ammatti-instituutilla on ollut ilo l\u00f6yt\u00e4\u00e4 monia hyvinvointiteknologian mahdollistamien palvelujen kehitt\u00e4misest\u00e4 kiinnostuneita yhteisty\u00f6kumppaneita.<\/p>\n Ihmisen havainnointikyky<\/span> on rajallinen eik\u00e4 hoitaja voi valvoa hoidettavan vieress\u00e4 24\/7. Hahmontunnistuskamerat, anturiteknologia ja pilveen yhdistetyt oppivat algoritmit vahtivat ja havaitsevat ajoissa pidemm\u00e4n ajan muutokset asiakkaan kognitiivisten kykyjen heikkenemisess\u00e4 tai nesteytyksen vajavaisuudessa.<\/p>\n Hoidon laatu kasvaa, kun y\u00f6hoitajia voi siirt\u00e4\u00e4 p\u00e4iv\u00e4toimintaan silloin, kun teknologia on varmistanut ja jopa parantanut y\u00f6aikaista turvaa asiakkaan unta h\u00e4iritsem\u00e4tt\u00e4.<\/p>\n Teknologian avulla pystyt\u00e4\u00e4n avaamaan asiakkaalle uusia mahdollisuuksia my\u00f6s vuorovaikutukseen ja kommunikointiin, laajentamaan sosiaalista verkostoa, monipuolistamaan kanssak\u00e4ymist\u00e4 ja rakentamaan keinoja osallistua omien kiinnostusten mukaisiin harrastuksiin.<\/p>\n Teknologian avulla mahdollistetaan osallisuutta esimerkiksi el\u00e4m\u00e4npiirin yll\u00e4tt\u00e4en supistuessa sairauden, ik\u00e4\u00e4ntymisen tai vaikka omaishoitajuuden my\u00f6t\u00e4. Parhaimmillaan teknologiaa hy\u00f6dynt\u00e4viss\u00e4 palveluissa k\u00e4ytt\u00f6kokemuksen turvallisuus yhdistyykin asiakkaan yksil\u00f6lliseen ja itsen\u00e4isyytt\u00e4 tukevaan toimintatapaan.<\/p>\n Valtaosa <\/span>nykyopiskelijoista on kasvanut \u00e4lypuhelinten ja applikaatioiden kanssa ja pystyy omaksumaan uusia avustavia teknologisia ratkaisuja ehk\u00e4 jopa enemm\u00e4n kuin viranomaiset, lains\u00e4\u00e4t\u00e4j\u00e4t ja opettajat uskaltavat odottaakaan.<\/p>\n Aluehallintovirasto on jo kannustamassa teknologisten ratkaisujen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, kun huolehditaan siit\u00e4, ett\u00e4 ne eiv\u00e4t loukkaa yksityisyyden suojaa ja parantavat hoidon ja kuntoutuksen laatua. Teknologisten ratkaisujen hy\u00f6dynt\u00e4minen edellytt\u00e4\u00e4 erityist\u00e4 eettist\u00e4 tarkastelua my\u00f6s kuntouttavan hoitoty\u00f6n opetussis\u00e4ll\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n Aina kun<\/span> uutta teknologiaa on otettu k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, mahdollisen alkuvastustuksen j\u00e4lkeen kukaan ei halua palata \u201dvanhaan\u201d toimintatapaan. Esimerkkej\u00e4 on lukuisia et\u00e4l\u00e4\u00e4k\u00e4rivastaanotosta l\u00e4\u00e4kkeenjakoautomaattiin, y\u00f6hoitajan kamerak\u00e4ynnist\u00e4 unirytmin ja aktiivisuuden muutosten seurantaan.<\/p>\n Teknologian avulla tieto asiakkaan toimintakyvyst\u00e4 saavuttaa hoitajan jo ennen asiakkaan tapaamista. N\u00e4in hoitajalle j\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n aikaa asiakkaan kohtaamiselle. Siin\u00e4 ihminen on ja pysyy parhaana toimijana.<\/p>\n <\/p>\n Taina Halsvaha<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n lehtori, Turun ammatti-instituutti<\/em><\/p>\n Tommi Lunden<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n tuotejohtaja, Everon Oy<\/em><\/p>\n Teija Yli-Hollo<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n