{"id":4804,"date":"2025-08-12T14:28:51","date_gmt":"2025-08-12T12:28:51","guid":{"rendered":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/?page_id=4804"},"modified":"2025-08-12T14:32:54","modified_gmt":"2025-08-12T12:32:54","slug":"antimobbningsplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/antimobbningsplan\/","title":{"rendered":"Antimobbningsplan och krisplan"},"content":{"rendered":"\n

Utdrag (KAP 5) ur gymnasieutbildningens studerandev\u00e5rdsplan<\/p>\n\n\n\n

Planer f\u00f6r hur de studerande ska skyddas mot v\u00e5ld, mobbning och trakasserier samt
krisplanen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Den studerande har r\u00e4tt till en trygg studiemilj\u00f6, vilket inneb\u00e4r fysisk, psykisk, social och pedagogisk
    trygghet (gymnasielagen 714\/2018 40 \u00a7). S\u00e4kerst\u00e4llandet av tryggheten f\u00f6ruts\u00e4tter att utbildningsanordnaren systematiskt utvecklar verksamhetskulturen, den gemensamma beredningen och skapandet av
    nya f\u00f6rfaringss\u00e4tt i l\u00e4roanstaltens enheter. Utbildningsanordnaren introducerar personalen och
    experterna inom studerandev\u00e5rdstj\u00e4nsterna till f\u00f6rfaringss\u00e4tt i olika problemsituationer samt sk\u00f6ter om
    att informera om planerna och uppdatera dem.<\/p>\n\n\n\n

    5.a.) Planer f\u00f6r att skydda de studerande mot v\u00e5ld, mobbning och trakasserier<\/strong>\u202f<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • I utbildningsanordnarens elev- och studerandev\u00e5rdsplan beskrivs separat \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att
      f\u00f6rebygga v\u00e5ld, mobbning och trakasserier, \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att f\u00f6lja upp deras f\u00f6rekomst samt
      praxis f\u00f6r att ingripa och g\u00f6ra uppf\u00f6ljnings\u00e5tg\u00e4rder.<\/li>\n\n\n\n
    • I planen beskrivs skolans l\u00e4rares eller rektors plikt att meddela om trakasserier, mobbning,
      diskriminering eller v\u00e5ld som skett i studiemilj\u00f6n eller under skolv\u00e4gen och som kommit till
      hans eller hennes k\u00e4nnedom till v\u00e5rdnadshavaren eller n\u00e5gon annan laglig f\u00f6retr\u00e4dare f\u00f6r
      den elev som misst\u00e4nks f\u00f6r detta och f\u00f6r den elev som utsatts f\u00f6r detta (gymnasielagen
      714\/2018 40 \u00a7, \u00e4ndrad med lag 165\/2022).\u202f\u202f<\/li>\n\n\n\n
    • D\u00e4rtill beskrivs de verksamhetss\u00e4tt med vilka man h\u00e4nvisar den studerande som st\u00f6dbehovet g\u00e4ller (den studerande som varit offer samt den studerande som utf\u00f6rt g\u00e4rningen) till studerandev\u00e5rdstj\u00e4nsterna.<\/li>\n\n\n\n
    • En beskrivning av samarbetet med v\u00e5rdnadshavarna samt myndighetssamarbetet inklusive
      f\u00f6rfaringss\u00e4tt som g\u00e4ller anm\u00e4lningsskyldighet till socialv\u00e5rden och\/eller polisen ing\u00e5r i planerna (lagen om elev- och studerandev\u00e5rd 1287\/2013 23 \u00a7, barnskyddslagen 471\/2007 25 \u00a7
      och socialv\u00e5rdslagen 1301\/2014 35 \u00a7)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Enligt gymnasielagen har den studerande r\u00e4tt till en trygg studiemilj\u00f6 (gymnasielagen 40 \u00a7).
      Fr\u00e4mjandet av s\u00e4kerhet och v\u00e4lbefinnande \u00e4r en del av gymnasiets verksamhetskultur. Varje studerande
      har r\u00e4tt till gott bem\u00f6tande och ingen ska bli bem\u00f6tt p\u00e5 ett osakligt s\u00e4tt. Med osakligt bem\u00f6tande avses
      \u00e5terkommande, s\u00e5rande och oftast avsiktligt beteende. I en trygg studiemilj\u00f6 kan den studerande koncentrera sig p\u00e5 studierna utan r\u00e4dsla f\u00f6r mobbning, trakasserier, diskriminering eller v\u00e5ld. Varje studerande k\u00e4nner sig accepterad som hen \u00e4r och v\u00e5gar f\u00f6ra fram sina egna \u00e5sikter.<\/p>\n\n\n\n

      Mobbningen<\/strong> \u00e4r avsiktlig, upprepad och l\u00e5ngvarig, men det \u00e4r viktigt att notera att \u00e4ven en enda handling eller h\u00e4ndelse kan vara skadlig och orsaka r\u00e4dsla f\u00f6r att bli mobbad hos den som uts\u00e4tts. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r
      det viktigt att man omedelbart ingriper i varje handling som \u00e4r mobbning. Mobbning \u00e4r situationer d\u00e4r
      man sk\u00e4ller ut, h\u00e5nar, knuffar, tar n\u00e5gons saker, fryser ut, isolerar, sprider elaka rykten och talar illa om
      n\u00e5gon. Ocks\u00e5 sexuella trakasserier och trakasserier p\u00e5 n\u00e4tet \u00e4r mobbning.<\/p>\n\n\n\n

      Som trakasserier<\/strong> definieras en situation d\u00e4r man exempelvis skapar en atmosf\u00e4r som \u00e4r f\u00f6rnedrande,
      f\u00f6r\u00f6dmjukande, hotfull, fientlig eller aggressiv och har koppling till sexuell l\u00e4ggning, ursprung, funktionsneds\u00e4ttning eller n\u00e5gon annan diskrimineringsgrund som f\u00f6reskrivs i lagen om j\u00e4mst\u00e4lldhet mellan kvinnor och m\u00e4n eller diskrimineringslagen. Trakasserier kan ta sig uttryck i osakliga antydningar och kr\u00e4nkande bem\u00f6tande i ord eller handling. Trakasserier kan ut\u00f6ver skrivna och talade ord och uttryck vara publicering av material som kr\u00e4nker m\u00e4nniskov\u00e4rdet p\u00e5 n\u00e4tet eller i sociala medier.<\/p>\n\n\n\n

      Diskriminering<\/strong> inneb\u00e4r att man behandlar en person eller m\u00e4nniskogrupp p\u00e5 ett annat s\u00e4tt j\u00e4mf\u00f6rt med
      andra i samma situation. Det kan ta formen av nedv\u00e4rdering, underskattning, utsk\u00e4llning och utfrysning
      fr\u00e5n gruppen. I diskrimineringslagen f\u00f6rbjuds diskriminering p\u00e5 grund av: \u00e5lder, ursprung, nationalitet,
      spr\u00e5k, religion, \u00f6vertygelse, \u00e5sikt, politisk verksamhet, fackf\u00f6reningsverksamhet, familjef\u00f6rh\u00e5llanden,
      h\u00e4lsotillst\u00e5nd, funktionsneds\u00e4ttning, sexuell l\u00e4ggning eller annan omst\u00e4ndighet som g\u00e4ller den enskilda
      som person. I j\u00e4mst\u00e4lldhetslagen f\u00f6rbjuds diskriminering p\u00e5 grund av k\u00f6n, k\u00f6nsidentitet och k\u00f6nsuttryck. B\u00e5da lagarna f\u00f6rbjuder \u00e4ven trakasserier p\u00e5 dessa grunder.\u202f<\/p>\n\n\n\n

      V\u00e5ld<\/strong> \u00e4r avsiktligt ut\u00f6vande av makt, kontroll eller fysisk styrka, eller hot om v\u00e5ld s\u00e5 att det riktar sig mot
      en annan m\u00e4nniska eller m\u00e4nniskogrupp och leder eller kan leda till att en skada uppst\u00e5r, utvecklingen
      st\u00f6rs, de grundl\u00e4ggande behoven inte tillgodoses eller att personen d\u00f6r. V\u00e5ld kan vara fysiskt v\u00e5ld, psykiskt v\u00e5ld eller sexuellt v\u00e5ld.<\/p>\n\n\n\n

      Alla anst\u00e4llda vid gymnasiet ska handla ansvarsfullt f\u00f6r att f\u00f6rebygga mobbning och osakligt bem\u00f6tande.
      Mobbningsfall som uppdagas behandlas separat p\u00e5 det s\u00e4tt som gymnasiet fastst\u00e4llt. I varje gymnasium
      utses en person att ansvara f\u00f6r utredningen av mobbnings- och trakasserifall. M\u00e5let \u00e4r nolltolerans. I
      arbetet betonas f\u00f6rebyggande verksamhet genom att st\u00f6da gemenskap.\u202f\u202f
      Till den studerandes plikter h\u00f6r att upptr\u00e4da sakligt. Den studerande f\u00e5r inte mobba eller diskriminera
      andra och hen ska undvika att agera p\u00e5 ett s\u00e4tt som \u00e4ventyrar andra studerandes, gemenskapens eller
      studiemilj\u00f6ns h\u00e4lsa och s\u00e4kerhet.
      Mobbning, trakasserier, diskriminering och v\u00e5ld \u00e4r entydigt f\u00f6rbjudna i studiemilj\u00f6er.\u202f
      Den studerande och l\u00e4roanstaltens personal f\u00e5r inte mobba eller diskriminera n\u00e5gon eller \u00e4ventyra andras s\u00e4kerhet eller h\u00e4lsa.<\/p>\n\n\n\n

      Verksamhetsmodellen<\/h3>\n\n\n\n

      Studerande<\/p>\n\n\n\n