{"id":2473,"date":"2021-01-20T11:48:36","date_gmt":"2021-01-20T10:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/?page_id=2473"},"modified":"2022-01-31T14:02:42","modified_gmt":"2022-01-31T13:02:42","slug":"studier-i-konst-och-fardighetsamnen-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/ansokan\/information-om-amnesvisa-studier\/studier-i-konst-och-fardighetsamnen-2\/","title":{"rendered":"Studier i konst- och f\u00e4rdighets\u00e4mnen"},"content":{"rendered":"\n

Bildkonst<\/h2>\n\n\n\n
\"studerande<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Bildkonst \u00e4r ett visuellt, kreativt, kultur- och f\u00e4rdighets\u00e4mne d\u00e4r du utforskar v\u00e4rlden med konstens medel. I bildkonsten skapar du med h\u00e4nder, hj\u00e4rta och huvud och f\u00e5r utveckla flera kompetenser bland annat kreativitet och kritiskt t\u00e4nkande. Vi experimenterar tillsammans med olika material, verktyg och uttryckss\u00e4tt och bekantar oss med konstutbudet i mus\u00e9er och gallerier i \u00c5bo, och eventuellt p\u00e5 andra h\u00e5ll i landet.
Under det f\u00f6rsta studieavsnittet – KO 1 Egna bilder, delade kulturer- jobbar vi med teckning, m\u00e5leri, tredimensionellt- och digitalt bildskapande. Studieavsnittet \u00e4r inriktat p\u00e5 praktiskt arbete med olika material och metoder, fantasi och egna erfarenheter \u00e4r utg\u00e5ngspunkterna f\u00f6r skapandet.
I det andra studieavsnittet – KO 2 Rum, platser och fenomen i milj\u00f6 – jobbar vi med arkitektur och formgivning; bygger arkitektoniska miniatyrmodeller i olika material och formger i lera. I det h\u00e4r studieavsnittet bekantar vi oss ocks\u00e5 med byggnadskulturen i \u00c5bo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n


KO 3 Bilder kommunicerar och p\u00e5verkar – \u00e4r ett studieavsnitt d\u00e4r vi jobbar med digitala medier, konst och teknologi och audiovisuell kultur. Photoshop och olika redigeringsprogram \u00e4r i flitigt bruk och du blir bekant med grafisk formgivning och reklam.
Ko 4 Konstens m\u00e5nga v\u00e4rldar – handlar om konsten genom tiderna, att uttrycka sig i bild genom sj\u00e4lvst\u00e4ndigt portfolioarbete och bekanta sig med globala fenomen inom konsten. H\u00e4r f\u00e5r du sj\u00e4lv v\u00e4lja om du vill m\u00e5la, skapa keramik eller g\u00f6ra n\u00e5gonting annat.
De \u00f6vriga studieavsnitten som du kan v\u00e4lja p\u00e5 ettan \u00e4r:
KO 5 Teckning och m\u00e5lning,
KO 6 Fotografering
KO 7 Film
Studieavsnitten KO 2- KO 10 kan ocks\u00e5 v\u00e4ljas p\u00e5 tv\u00e5an eller trean.
P\u00e5 tv\u00e5an och trean kan du dessutom v\u00e4lja bland f\u00f6ljande studieavsnitt: KO 8 Arkitektur och formgivning, KO 9 Samtidskonst och KO 10 Gymnasiediplom i bildkonst.<\/p>\n\n\n\n

Gymnastik<\/h2>\n\n\n\n

Syftet med undervisningen i gymnastik \u00e4r att st\u00f6dja den studerandes v\u00e4lbefinnande, utveckling och l\u00e4rande. Undervisningen i gymnastik ger den studerande s\u00e5dana kunskaper och f\u00e4rdigheter som beh\u00f6vs f\u00f6r att kunna v\u00e4rdera, uppr\u00e4tth\u00e5lla och utveckla den fysiska, sociala och psykiska funktionsf\u00f6rm\u00e5gan. Undervisningens syfte \u00e4r att handleda den studerande att ta ansvar f\u00f6r sin fysiska aktivitet och sin funktions- och studief\u00f6rm\u00e5ga.
Det finns tv\u00e5 obligatoriska studieavsnitt i gymnastik. Dessa studieavsnitt har som m\u00e5ls\u00e4ttning att ge de studerande m\u00f6jlighet att p\u00e5 ett m\u00e5ngsidigt s\u00e4tt f\u00e5 r\u00f6ra p\u00e5 sig och uppr\u00e4tth\u00e5lla s\u00e5v\u00e4l sitt fysiska som psykiska v\u00e4lm\u00e5ende. Studieavsnitten best\u00e5r av b\u00e5de utomhus- och inomhusaktiviteter och byggs upp baserat p\u00e5 m\u00f6jligheterna som finns enligt \u00e5rstid och s\u00e4song.<\/p>\n\n\n\n

\"fotbollskillar<\/figure><\/div>\n\n\n\n


Katedralskolan erbjuder f\u00f6r tillf\u00e4llet tre landsomfattande valfria studieavsnitt och ut\u00f6ver dessa Gamlas dans. De valfria studieavsnitten \u00e4r namngivna enligt f\u00f6ljande: Nya m\u00f6jligheter, Gemensam aktivitet och R\u00f6relse ger energi. Kursinneh\u00e5llet har som m\u00e5ls\u00e4ttning att ge de studerande m\u00f6jligheter att bekanta sig med varierande motionsformer b\u00e5de individuellt och i grupp. Det slutliga inneh\u00e5llet utformas i samr\u00e5d med de studerande.<\/p>\n\n\n\n

Musik<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Viktigt i musikens studieavsnitt \u00e4r att vi skapar musik tillsammans p\u00e5 olika s\u00e4tt och att vi tillsammans skapar en trivsam milj\u00f6 d\u00e4r kreativiteten f\u00e5r blomstra. Deltagarnas \u00f6nskem\u00e5l beaktas och vi planerar inneh\u00e5llet tillsammans i enlighet med l\u00e4roplanen. Kraven och bed\u00f6mningen av varje studieavsnitt g\u00e5s igenom tillsammans med deltagarna i b\u00f6rjan av studieavsnittet. Man m\u00e5ste inte kunna spela eller sjunga fr\u00e5n tidigare utan det r\u00e4cker att man \u00e4r intresserad. Skapande studier \u00e4r viktiga f\u00f6r att orka med de mera teoretiska \u00e4mnena i gymnasiet.
Efter att man g\u00e5tt MU1 kan studieavsnitten v\u00e4ljas i valfri ordning.
MU1 Intro \u2013 ljud och jubel (2 sp)
Att bl.a. att musicera tillsammans och att v\u00e5ga prova p\u00e5 olika musikaliska id\u00e9er med hj\u00e4lp av olika kreativa uppgifter (t.ex. spela med Boomwhackers, g\u00f6ra en Stomp-presentation, spela i band). Att reflektera kring vad musik betyder f\u00f6r en sj\u00e4lv samt f\u00f6r samh\u00e4llet. Konsertbes\u00f6k och att bekanta sig med andra konst- och kulturtj\u00e4nster i den m\u00e5n det \u00e4r m\u00f6jligt.
MU2 Puls \u2013 musikaliska uttryck (2 sp)
Att f\u00f6rdjupa sitt eget kunnande och utveckla sin f\u00f6rm\u00e5ga att musicera i grupp. Att v\u00e5ga prova p\u00e5 olika musikaliska id\u00e9er p\u00e5 ett kreativt s\u00e4tt. Finl\u00e4ndska musikkulturer och de studerandes egna musikkulturer tas upp. Konsertbes\u00f6k och att bekanta sig med andra konst- och kulturtj\u00e4nster i den m\u00e5n det \u00e4r m\u00f6jligt. I m\u00e5n av m\u00f6jlighet ordnas en frivillig opera-\/balettresa till Nationaloperan i Helsingfors.
MU3 Genre \u2013 global nyfikenhet (2 sp)
Att f\u00f6rh\u00e5lla sig nyfiket och genom upplevelser och m\u00e5ngsidigt musicerande s\u00e4tta sig in i musikgenrer och musikkulturer som \u00e4r nya f\u00f6r hen sj\u00e4lv och att uppfatta sig sj\u00e4lv som en del av en global musikalisk v\u00e4rld. Att spela och sjunga tillsammans bl.a. jazz, blues, rock \u2019n roll\u2026
MU4 Demo \u2013 kreativt tillsammans (2 sp)
Att utveckla sin kreativa f\u00f6rm\u00e5ga i en musikalisk eller tv\u00e4rkonstn\u00e4rlig process. I m\u00e5n av m\u00f6jlighet bekantar vi oss med musiken \u201dutanf\u00f6r skolans v\u00e4ggar\u201d. Att skapa tillsammans och b\u00e4ra ansvar f\u00f6r t.ex. ett projekt. Att f\u00f6rst\u00e5 relationen mellan musik och andra konstformer och medier. I projektet kan kombineras t.ex. lyrik och andra konstformer, medier i forma av t.ex. egen l\u00e5t, musikvideo, danskoreografi, kortfilm, filmmusik, musikrecension\u2026<\/p>\n\n\n\n

\"studerande<\/figure><\/div>\n\n\n\n


MU6 Ett musikaliskt projekt (2 sp)
Att i grupp eller sj\u00e4lvst\u00e4ndigt planera och genomf\u00f6ra ett musikaliskt projekt. Alternativen och arbetss\u00e4tten \u00e4r m\u00e5nga. Det kan vara fr\u00e5ga om t.ex. en mindre konsert, ett program f\u00f6r en fest eller ett projekt i gymnasiet, en inspelning eller ett tv\u00e4rkonstn\u00e4rligt projekt eller en musikal. M\u00e5nga \u00e5r i rad har ni f\u00e5tt ta del av v\u00e5r musikal som visats f\u00f6r det svenska skolv\u00e4sendet i \u00c5bo. Det h\u00e4r studieavsnittet kan v\u00e4ljas flera g\u00e5nger.
MU7 Spela i band och sjunga i st\u00e4mmor (2 sp)
Att musicera tillsammans och ta ansvar f\u00f6r ett gemensamt m\u00e5l, t.ex. att upptr\u00e4da p\u00e5 gymnasiets fest. De studerande jobbar tillsammans i mindre grupper. Under studieavsnittet kan de studerande \u00f6va tv\u00e5-, tre- eller fyrst\u00e4mmig k\u00f6rs\u00e5ng. Eller s\u00e5 kan deltagarna bilda ett eller flera band. Kan v\u00e4ljas flera g\u00e5nger.
Gymnasiediplom i musik
Att visa sitt musikaliska kunnande och intresse genom att f\u00f6rbereda ett projekt som p\u00e5visar kunskaper och f\u00e4rdigheter i musik eller genom att sammanst\u00e4lla en portf\u00f6lj \u00f6ver sina musikstudier och sin musikaliska verksamhet under gymnasietiden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bildkonst Bildkonst \u00e4r ett visuellt, kreativt, kultur- och f\u00e4rdighets\u00e4mne d\u00e4r du utforskar v\u00e4rlden med konstens medel. I bildkonsten skapar du med h\u00e4nder, hj\u00e4rta och huvud och f\u00e5r utveckla flera kompetenser bland annat kreativitet och kritiskt t\u00e4nkande. Vi experimenterar tillsammans med L\u00e4s mera …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2444,"menu_order":4,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2473"}],"collection":[{"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2473"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2473\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3059,"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2473\/revisions\/3059"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/info.edu.turku.fi\/katedral\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2473"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}